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quinta-feira, 17 de agosto de 2017

Oficina de dança dá início ao projeto Escolas Culturais em Itabuna

A realização de uma oficina de dança marca o início das atividades do projeto Escolas Culturais no Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães, em Itabuna, no Sul da Bahia. O projeto integra o programa Educar para Transformar e tem como objetivo promover o protagonismo estudantil, além de reconhecer e requalificar a escola como um espaço de circulação e produção da diversidade cultural do Território de Identidade onde está inserida. O Colégio Modelo de Itabuna foi a primeira unidade da rede estadual a ter o projeto implantado.

A oficina reúne cerca de 200 pessoas, entre estudantes e membros da comunidade. “Trabalhar a arte-educação é trabalhar a relação professor-aluno, as relações de afeto, o fortalecimento do protagonismo juvenil, fazer com que o estudante acredite que é possível ser um agente transformador da sociedade”, afirma a coordenadora de dança do projeto, Francine Costa. Para ela, “educar para transformar é entender e estimular o aluno para que ele promova a própria transformação”. 

No Colégio Modelo de Itabuna, já estão programadas oficinas de literatura, audiovisual e música, como também rodas de conversa sobre cultura e apresentações de filmes para a comunidade, em sessões semanais do Cine Modelo. De acordo com a diretora da unidade escolar, Ednailza Miranda, o projeto contribui para a formação multidisciplinar dos estudantes através da arte. “Eles irão mergulhar na cultura em suas várias expressões, contribuindo para transformar a comunidade em que estão inseridos. Estamos formando não apenas alunos, mas principalmente cidadãos”.

Novos horizontes 

Entre os estudantes, o entusiasmo é grande para a realização de projetos culturais. Gleidson Lucas, do 3º ano do Ensino Médio, ressalta que o colégio está inovando ao promover mais cultura e motivar a comunidade. “A dança é uma expressão que abre novos horizontes, inclusive na profissão que escolhi, que é Relações Internacionais, porque estimula o multiculturalismo”. Liane Araújo, também do 3º ano do Ensino Médio, está igualmente empolgada com a oficina. “A dança já faz parte da minha vida e o projeto faz com que os próprios alunos e a comunidade passem a ver a escola com outros olhos”, comenta. 

A oficina de dança será encerrada no próximo sábado (19), com uma gincana cultural envolvendo grupos de dança da comunidade e os estudantes do Colégio Modelo. O projeto Escolas Culturais é resultado de parceria da Secretaria da Educação do Estado com as secretarias de Cultura (Secult) e de Justiça, Direitos Humanos e Desenvolvimento Social (SJDHDS).

As atividades envolvem as áreas de dança, música, audiovisual e literatura. Outras 85 unidades escolares de 66 municípios baianos serão atendidas com ações de requalificação e aquisição de novos equipamentos para projeção de audiovisual, apresentações artísticas e internet banda larga para o desenvolvimento de programas de rádio e ações de estímulo ao empreendedorismo.  

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