Comportamento: Babá ou escola?

Busca pela alternativa vem se intensificado após aprovação da “PEC das Domésticas”; pedagoga comenta as vantagens do programa.

A recente aprovação da “PEC das Domésticas” vem levando homens e mulheres a refazerem as contas em todo o país, principalmente os que trabalham fora e possuem filhos pequenos. O aumento do custo com a empregada doméstica e as babás vem se refletindo, inclusive, na procura das escolas para as crianças. Nas últimas semanas a busca pelo programa de tempo integral tem se intensificado, sendo encarada como uma alternativa eficaz para os pais e para os pequeninos.

De acordo com Luciane Souza, coordenadora da Educação Infantil da Escola Tempo de Criança, a procura vem trazendo inclusive algumas mudanças no perfil de quem antes buscava o serviço. “A procura dos pais pelo Tempo Integral sempre foi maior para as crianças do Ensino Fundamental, a partir dos 7 anos, por aliar a ideia de reforço e acompanhamento escolar com a prática de esportes, além do estabelecimento de uma rotina para a criança. Hoje, com essa nova realidade, está havendo um aumento na procura, inclusive, para as crianças mais novas, da Educação Infantil”, aponta Luciane.

Entre as vantagens do programa, a profissional explica que, com o programa tempo integral, a escola passa a oferecer mais uma oportunidade de convivência social para as crianças, além de possibilitar o amparo dos pequenos nos níveis psicomotores, pedagógicos e emocional.

As crianças são recebidas num espaço físico amplo e adequado. No período das 7h25 às 18h, desenvolvem as atividades pedagógicas do ensino regular incluindo no currículo aulas de artes, música, educação física, informática e inglês. Almoçam no refeitório da escola, dispondo de um cardápio variado e balanceado, recebem orientação para as atividades escolares e realizam atividades de lazer, tais como lanches coletivos, passeios, festivais, jogos e brincadeiras. Dispõem ainda de  atividades esportivas, tais como natação, capoeira, futebol, karatê e ballet.

A Tempo de Criança, fundada há 34 anos, foi pioneira na adoção do Tempo Integral, em 1987. Conforme explicou a diretora Lavínia Souza, o turno integral surgiu, também, dentro de uma época de mudanças sociais, assim como acontece agora, com a sua expansão por conta das alterações no direito das domésticas. “Em 1987, as mulheres, mães, começaram a trabalhar por conta da expansão do Pólo Petroquímico e não tinham onde deixar os filhos”, disse.