Evento nas unidades Paralela, Litoral Norte e Praia do Forte estimula a corresponsabilidade entre famílias e escola no desenvolvimento integral dos alunos
A abertura do evento contou com a participação de diretoras de unidade (DIRUNI), dentre elas Évila Fonseca, que enfatizou a importância da união entre os diferentes núcleos de convivência da criança. "Nas relações do dia a dia enfrentamos diversos nós e desafios que, na verdade, são os elementos que nos movem. É justamente entre nós que conseguimos encontrar as soluções e desatar os impasses cotidianos, pois entendemos que a escola e a família só alcançam resultados quando caminham juntas", detalha.
A programação trouxe a perspectiva de Márcia Frederico, terapeuta de família e psicóloga do Laboratório Inteligência de Vida (LIV). A especialista abordou a transição necessária do modelo de cobrança para um modelo pautado na confiança mútua. "Precisamos aprender a confiar e tecer caminhos juntos com nossas imperfeições, saindo da lógica da cobrança. Essa transição do olhar individualista para uma percepção coletiva é fundamental para a formação dos estudantes, pois a escola recebe a criança e amplia a visão sobre aspectos essenciais do seu desenvolvimento”.
Dinâmica de integração e proposta de excelência humana
Para materializar as reflexões sobre a rede de apoio, os participantes realizaram uma dinâmica com novelos de lã. Em grupos, os presentes formaram um círculo e passaram o fio entre si, compartilhando palavras que simbolizam a relação entre as partes. Segurança, respeito, apoio, bondade, confiança, gratidão, colaboração, admiração e empatia foram os conceitos eleitos para ilustrar a conexão necessária para a sustentação do ambiente educativo.
A excelência humana é um compromisso que vai além da sala de aula. Segundo Selma Brito, diretora pedagógica (DIRPED) do Colégio Villa, o evento integra as dimensões do Programa Villa de Educação aos princípios da Ciência da Felicidade. A proposta é fundir a formação acadêmica à saúde socioemocional, afastando a visão da escola como mera prestadora de serviços para consolidá-la como um espaço de corresponsabilidade.
"Nosso objetivo é romper a visão da escola como mera prestadora de serviços e transformar a instituição em um espaço de troca. A excelência humana, que une competências acadêmicas aos aspectos socioemocionais, só se concretiza com esse trabalho entrelaçado, onde a família assume seu papel central e ativo na jornada educativa dos alunos."
Concebida e conduzida por uma gestão familiar de três gerações de mulheres, com mais de meio século de dedicação à educação, a instituição reflete essa essência de acolhimento e de relação próxima em sua cultura, reforçando que o cuidado e o apoio mútuo são elementos fundamentais para o sucesso dos alunos em todas as fases de seu desenvolvimento.
Imagem: Miqueias Pizane

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