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quarta-feira, 14 de julho de 2021

Escolas realizam escolha dos livros didáticos que serão usados de 2022 a 2024 no Ensino Médio


 Escolas realizam escolha dos livros didáticos que serão usados de 2022 a 2024 no Ensino Médio


Gestores, professores e coordenadores pedagógicos das unidades públicas de ensino que atuam com o Ensino Médio podem acessar o guia do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), até 6 de agosto, para a escolha dos materiais didáticos que serão utilizados de 2022 a 2024.  No site, os profissionais podem verificar a lista oficial das obras disponibilizadas, que está dividida por áreas do conhecimento.


Acesse o guia: https://pnld.nees.ufal.br/pnld_2021_didatico/inicio


De acordo com Alessandra Santana, coordenadora do Livro Didático e Biblioteca da Secretaria Estadual da Educação (SEC), a iniciativa possibilita um debate de forma autônoma e democrática. “As escolhas devem ser feitas através do Sistema Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Interativo. Os gestores devem acessar a chave de acesso no módulo 'Escolha' e disponibilizar para os coordenadores pedagógicos e professores. Caso algum diretor escolar ainda não tenha acesso ao sistema, deverá entrar em contato com a SEC. O acesso ao sistema é feito com o CPF e a senha do sistema do gestor e a escolha dos livros deve ser realizada a partir de uma reflexão coletiva entre os professores e coordenadores da unidade escolar”, relatou.


O gestor do Colégio Estadual Albérico Gomes Santana, em Cabaceiras do Paraguaçu, Josenaldo Souza Cruz, avaliou o momento como produtivo para a comunidade. “Nossa unidade de ensino vê como importante a escolha do livro didático. Neste momento pandêmico, conseguimos realizar encontros on-line e realizar um debate sobre as obras e escolher livros com características que contemplam as realidades de nossos estudantes. A equipe tem sido objetiva, tornando o processo de escolha democrático e exitoso”.


Segundo Fabiana Moura, coordenadora pedagógica do Colégio da Polícia Militar Professor Poeta Luís Neves Cotrim, em Jequié, a escolha dos livros na instituição ocorre em etapas. “Primeiro, passamos pelo processo de separação por área e componentes curriculares das obras disponibilizados para análise prévia e, em seguida, realizamos o envio dos links para apreciação do material em formato digital e das plataformas de suporte ao trabalho pedagógico. Com rodadas de diálogos interdisciplinares e com estas análises, definimos a escolha por votação. O processo garante a participação e contribuição de


Foto: Ilustrativa

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